русский

Физическое развитие (здоровье и физическая культура) Познавательно- речевое (познание, коммуникация и Чтение художественной литературы) Социально-личностное (социализация, труд) Художественно-эстетическое (Художественное творчество и музыка)

ПРАКТИКА, НЕ ПРЕДУСМОТРЕНА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ

Образовательная Программа муниципального казенного дошкольного
образовательного учреждения детского сада № 19 «Солнышко» с. Октябрьского
Ипатовского района Ставропольского края разработана в соответствии с:
- Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12. 2012 №273-ФЗ;
-приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 г. №
1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г.
№1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –образовательным
программам дошкольного образования»;
-"Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Постановление
Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 N 26);
-Примерной основной образовательной программой дошкольного образования,
одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему
образованию (протокол от 20.05.2015 г. №2/15).
Программа разработана на основе:
- Примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» под
редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и др.;
- парциальных программ:
- «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л. Князевой, М.Д.
Маханевой;
- «Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду» М.Ю. Новицкой;
- «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркиной, Н.Н.
Авдеевой;
- авторской программы и методических рекомендаций по обучению детей
правилам дорожного движения в дошкольном учреждении Р.М. Литвиновой,
М.Б. Перетрухиной;
- программы по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста
«Ладушки» И.М. Каплуновой, И.А. Новоскольцевой.
Образовательная Программа рассчитана на детей в возрасте от 2-х до 8-ми лет.
Образовательная Программа охватывает пять образовательных областей, которые
обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей по основным направлениям развития – социально-коммутативному,
познавательному, речевому, художественно-эстетическому, физическому.
Особое место уделяется правовому и психолого-педагогическому просвещению
родителей (законных представителей) детей. Для обеспечения полноценного развития и
реализации личности ребенка организуется совместная деятельность семьи и дошкольного
учреждения, в основе которой заложены следующие принципы:
- единый подход к процессу воспитания ребёнка;
- открытость дошкольного учреждения для родителей;
-взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;
-уважение и доброжелательность друг к другу;
-дифференцированный подход к каждой семье;
-равно ответственность родителей и педагогов.

русский

Физическое развитие (здоровье и физическая культура) Познавательно- речевое (познание, коммуникация и Чтение художественной литературы) Социально-личностное (социализация, труд) Художественно-эстетическое (Художественное творчество и музыка)

нет

Рабочая программа воспитания МК ДОУ д/с №19 с. Октябрьского является структурной компонентой Образовательной программы дошкольного образования МК ДОУ д/с №19 с. Октябрьского . В связи с этим в структуру Программы воспитания включены три раздела – целевой, содержательный и организационный.

В центре программы воспитания в соответствии с ФГОС ДО находится личностное развитие воспитанников, формирование у них системных знаний и представлений о нашей Родине – России. Одним из результатов реализации программы является приобщение воспитанников к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе. Программа призвана обеспечить достижение воспитанниками личностных результатов (целевых ориентиров), указанных во ФГОС ДО:

-проявление воспитанниками патриотизма, чувства гражданской принадлежности и социальной ответственности;

-уважительное отношение воспитанников к духовно-нравственным ценностям, историческим и национально-культурным традициям народов нашей страны;

-овладение начальными знаниями о себе, семье, обществе, государстве, мире.
формирование мотивации к познанию и обучению;

-ценностные установки и социально-значимые качества личности;
активное участие в социально-значимой деятельности.
Программа воспитания – это описание системы форм и способов работы с детьми.

Программа воспитания МК ДОУ д/с №19 с. Октябрьского помимо пояснительной записки включает в себя четыре основных раздела:

*Раздел «Особенности воспитательного процесса в детском саду», в котором описана специфика деятельности ДОУ в сфере воспитания. Здесь размещена информация: о специфике расположения ДОУ, особенностях ее социального окружения, источниках положительного или отрицательного влияния на детей, значимых партнерах ДОУ, особенностях контингента воспитанников, важных для ДОУ принципах и традициях воспитания.

*В разделе «Цель и задачи воспитания», сформулированы цель воспитания и задачи, которые ДОУ решает для достижения цели.

*В разделе «Виды, формы и содержание деятельности» ДОУ показывает, каким образом осуществляется достижение поставленных цели и задач воспитания. Данный раздел состоит из нескольких модулей, каждый из которых ориентирован на одну из поставленных ДОУ задач воспитания и соответствует одному из направлений воспитательной работы ДОУ.

*В разделе «Основные направления самоанализа воспитательной работы» показано, каким образом в ДОУ осуществляется самоанализ организуемой воспитательной работы.
К программе воспитания прилагается календарный план воспитательной работы.

Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса первой группы раннего возраста. Рабочая программа в соответствии с ФГОС ДО является нормативно-управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Она представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности в определенном возрастном периоде, обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей

Данная рабочая программа является нормативно - управленческим документом образовательного учреждения, характеризующей систему организации образовательной деятельности педагога в рамках образовательных областей ФГОС дошкольного образования. Рабочая программа построена на основе учёта конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития детей второй группы раннего возраста. Создание индивидуальной педагогической модели образования осуществляется в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

Данная рабочая программа является нормативно - управленческим документом образовательного учреждения, характеризующим систему организации образовательной деятельности педагога в рамках образовательных областей ФГОС дошкольного образования. Программа спроектирована с учетом образовательных потребностей детей 4-5 лет и запросов родителей. Она определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса в средней группе.

Данная рабочая программа является нормативно - управленческим документом образовательного учреждения, характеризующей систему организации образовательной деятельности педагога в рамках образовательных областей ФГОС дошкольного образования. Рабочая программа построена на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми и обеспечивает физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 5 лет до 6 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей

Представленная рабочая программа является нормативно - управленческим документом образовательного учреждения, характеризующим систему организации образовательной деятельности педагога в рамках образовательных областей ФГОС дошкольного образования. Программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса детей подготовительной к школе группы и направлена на формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Программа спроектирована с учетом образовательных потребностей детей 6-7 лет и запросов родителей.

Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагогапсихолога по модулям психолого-педагогического сопровождения детей от 3 до 7 лет с учетом их особых образовательных потребностей, а также организацию взаимодействия с родителями (законными представителями) и педагогическим коллективом в ходе образовательного процесса.